CIUDAD DE MÉXICO, 14 de julio.-Al presentar el Examen Nacional de Habilidades y Conocimientos Docentes, maestros en servicio y recién egresados consideraron que uno de los ingredientes para que la educación en el país mejore es rescatar la figura del docente que ahora es visto casi siempre como un «flojo» o «grillero».
«Si queremos mejorar la educación que nos evalúen a nosotros también y que esté la gente competente», dijo Erick Flores maestro de primaria que lleva dos años de servicio.
Él es uno de los más de 146 mil 222 aspirantes a una de las 12 mil 933 plazas que este año ofertó la Secretaría de Educación Pública (SEP) y en su opinión transformar la educación es un proceso que debe empezar por la actualización de los propios maestros.
«Ahora los maestros somos los grilleros, somos los que no queremos hacer las cosas, y debemos empezar por nosotros mismos, tenemos que ser sujetos y crear sujetos competentes para el campo laboral y eso empieza desde la educación básica», indicó ayer previo a realizar su examen en la escuela secundaria 15 Albert Einstein, una de las 295 sedes de aplicación.